升上小學，孩子不只要面對課本與鉛筆，更要學會和新的老師、同學、規則相處。
這不只是學習上的挑戰，更是一場「心理與情緒的轉變」。
在這段關鍵的銜接期，孩子需要的，不只是學習力——而是穩定力、情緒調節力與社交合作力。

🌱 為什麼「幼小銜接」這麼重要？

許多家長會問：「孩子在幼兒園都好好的，為什麼上小學後變得愛哭、容易生氣、不專心？」
事實上，這些行為常常不是故意的，而是孩子的「心理肌肉」還沒長好。
心理學研究指出，孩子在6～7歲時，大腦的情緒與自我控制系統仍在發展，
這時若能透過適當的引導與練習，就能讓孩子在面對新環境時更穩定、有自信。

👦🏻 你的孩子是否有這些情況？

• 容易生氣、遇到挫折就哭鬧
• 跟同學玩一玩就吵起來
• 不敢舉手、不敢說出自己的想法
• 到了新環境不知道怎麼交朋友
• 注意力不集中、上課坐不住

這些都不是壞習慣，而是孩子的「社會情緒能」還在發展中。
透過適齡、專業的心理引導與遊戲設計，孩子能學會理解情緒、表達需求，也能更快適應學校生活。

💛 果多心理治療所的【幼小銜接 × 親子情緒共學課程】

在果多，我們由臨床心理師帶領，以「遊戲 × 情緒教育 × 家長共學」三軸設計，
幫助孩子與家長同步練習升小一所需的心理與情緒準備力。

孩子課程重點

✅ 了解情緒與行為的連結
✅ 學習安撫自己、調整心情
✅ 練習遵守規範與等待
✅ 提升團體互動、社交合作力
✅ 建立自信與正向學習態度

家長共學重點

👩‍👧 透過心理師的帶領，我們一起討論：
💡 如何看懂行為背後的情緒訊息
💡 如何設定界線與建立穩定規範
💡 如何在家中持續練習「情緒肌肉」
💡 如何陪伴孩子度過升小一的不安與焦慮

🌟 專業心理師帶領，小班制安全互動環境

課程由專業資深心理師設計與帶領，
以4～6人小班制進行，確保每位孩子都能被看見、被理解。
透過遊戲、故事與角色互動，孩子在自然的情境中學會表達與合作，
家長也能學會在生活中支持孩子的情緒發展。

📍課程資訊

課程時間｜週五晚上 
日期：11/14、11/21、11/28、12/5、12/12、12/19 
（另外兩堂家長課為線上，家長討論後訂定）
地點｜果多心理治療所（台中市北區太原路二段255號）
對象｜5～7歲孩子（中大班～小一新生）
名額｜4–6人成班，小班互動制
報名方式｜
LINE @806uncrw　👉 https://lin.ee/kAf6NMR
報名表單 👉 https://forms.gle/GRN7gAvbw3yyWMY88

💬 常見家長問題（FAQ）

Q1：孩子已經上小一了，還可以參加嗎？
可以！這門課特別適合正在適應小學生活的孩子，也能幫助家長更理解孩子的情緒反應，
以及行為規範和生活適應的調整。

Q2：家長一定要參加嗎？
是的。在課程中，家長不只是旁觀者，而是一起學習、觀察孩子行為與情緒反應的重要夥伴。
透過共學，家長能更清楚看見孩子在團體中的樣貌，也能學會在生活裡延續課堂中練習的技
巧，幫助孩子穩定情緒、建立自信。

Q3：這和一般幼小銜接才藝班有什麼不同？
這門課由資深專業心理師以心理學實證理論與 SEL（社會情緒學習） 為核心，
設計出專為 5～7 歲孩子打造的「心理準備力」課程。

課程中，透過遊戲、團體互動與創意活動，讓孩子在安全的情境裡練習理解情緒、表達想法
、等待與合作。

心理師會運用 並教導家長學習ABC 行為觀察紀錄法（Antecedent–Behavior–Consequence），
細緻觀察孩子在不同情境下的行為與情緒反應，並即時引導與回饋，幫助孩子在互動中找到更
成熟的因應方式。

這不只是為了「升小一」，
更是為了讓孩子擁有能帶著走的情緒穩定力與人際社交力——
真正為學習、關係與生活打下穩定的心理基礎。

報名方式｜
LINE @806uncrw　👉 https://lin.ee/kAf6NMR
報名表單 👉 https://forms.gle/GRN7gAvbw3yyWMY88